第3章 找到了学习的方向(第2/2 页)

才召开的，你这里有什么解决方案没有。”徐硕也是很好奇。

徐昊东摇头：“我没有方案，我只能计算出有问题，但是自己解决问题，我弄出不来，我现在知道接下来我要学习什么了。”在以后的学习中他主要学习内容就是各种设备的设计方面的问题，需要通过他强大的记忆力，尽可能多的积累各种设计方案，最后融汇贯通。

在他们两人回到家之前，徐昊东已经学习计划做完，回去就等实行了。因为徐玉菡这个活宝回来了，一家人在一起吃了一顿欢乐的团圆饭，徐昊东也回到房间开始研究公司的产品了。

公司技术部门出的图很细，他只要在大脑中重新读取，然后将设备组装好，然后运行计算。徐昊东想过要对设计进行优化，现在的他也只是一个还未上大三的学生，对一些东西的涉猎还不够。

徐昊东连接了专业设计网站，浏览各种设计图，增强对产品设的理解，经过三个小时的学习，他依旧没有能拿出优化设计，但是他感觉自己的计算能力又加强了。

通过这一段时间的实验，他发现越是与电脑、手机等有算力的设备连接，大脑的算力就越强，身体增强的速度就越快，他不敢肆无忌惮的增强自己，因为没有人知道这样的增强会不会对他的身体造成伤害，况且这种增强速度也不慢。

经过这几天的学习计算，徐昊东终于将产品设计出来了，比国外同类竞品性能高6%，价格优势也很明显，他把图纸交给老爸，让他去公司开会讨论去了。

未完待续

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